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中外合作学前教育专业特色
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1. 构建先进的0-6岁学前儿童教育的课程体系

   随着“80后”成为年轻父母及西方先进育儿理念的影响,人们对学龄前儿童的教育已经突破传统的3-6岁儿童教育阶段,充分认识到0-3岁阶段的儿童早期发展与教育对人生的发展的深远影响。我院引进加拿大先进的学前教育专业课程体系,加方的教学计划、教学大纲、加方原版教材和灵活的教学手段;并结合我国婴幼儿日常护理及教育实际情况,融入中国学前教育课程,构建了符合中国学前教育市场的课程体系。

2. 基于“八大职业能力”的培养模式

“职业能力”是提高学生职场竞争力的关键因素,我院结合学前教育专业课程特点,将沟通、团队协作、问题解决、创新与事业心、计划与组织、自我管理、学习及技术八大职业能力培养的要素溶解在日常教学内容与活动中,使学生入学即开始为入职场做准备,提高职场适应能力,达到毕业时从容面对职场的目的。

3. 基于“婴幼儿心理行为体验”的教学方法

毕业生面临的较大问题是如何快速与儿童建立良好的沟通,我院的教学方法的选定是以婴幼儿心理、行为体验为基础的设定的;在授课过程中,通过案例教学、课堂讨论、课堂游戏、角色扮演及互换等教学方法,帮助学生体验0-6岁婴幼儿心理特点、行为方式,激发学生学习的能动性,加深对理论知识的理解与学习,进而提高婴幼儿教育、看护的实际操作技能。

4. 中英文双语授课

   采用中英文授课模式,加方课程配有中文助教。使学生在不断提高日常英语以及专业英语应用能力的同时,获得真正用英语思考和解决问题的能力。

5. 毕业可获得双证书

   中加双方充分保留各自的教学模式,通过双方各自开设课程的评估,互认对方学院的学分,学生获得双方学院规定的学分即可分别获得济南职业学院学前教育专业专科毕业证书和加拿大学前教育专业毕业文凭。

6. 国际化的师资团队

   加拿大麦瑞·维多伦学院指派优秀教师在我院亲自教授专业课程,确保学生在完成理论学习的同时,大幅提高英语水平以及职业化能力。我院配备资深专业外籍教师,具有先进教学经验,并在教学中不断更新专业知识和教学内容。